白慧慌忙提起暖瓶，转身往外走。
“我去打点热水。”
“不，你不用去了。”常鸣说。
“怎么?”她问。没回头，脸朝着门。
“早晨张奶奶上来给我灌了一壶，还满的呢!”
白慧这才感觉到手里提的是装满了水的暖瓶。刹那间好象有什么秘密叫对方发现了似的，她的心猛烈地跳着，脸上热辣辣的，大概很红呢!
她象一只舵杆出了毛病的小船，顷刻失去了平衡，一切都乱了，驾驭不住自己，做事颠倒，连最平常的话也说不出来了。
她回到家，对着镜子好奇地打量自己，镜子里那个人好象不是自己。然后她朝自己的脑袋击了两拳，悔恨自己刚才莫名其妙的、失常的举动。
第二天，她来看常鸣，自己已经恢复了常态。神情、举止、做事、言谈都很镇静。她努力收拾起慌乱中所失落的。
船尾上的舵杆修好了，小船平稳不摇，好象抛了锚。
她见常鸣的目光不含那种意思了，神态很自如，自己就故意做得更自如一些，说话也随便一些，无意间招致一场冲突，这原是想不到的。
常鸣下chuáng了，还很虚弱，走了几步摇摇晃晃，和他结实的身形很不调和，只得坐在椅子上。白慧替他收拾chuáng头，发现有几本旧书。她拿起一本翻了翻，皮儿残破，纸又huáng。她扔在桌上，随口说：
“这种乌七八糟的东西还不烧了?!”
这是杰克·伦敦《热爱生命》的译本。常鸣看了她一眼：
“乌七八糟?你看过?”
“我不看，这是资产阶级的!”白慧从来不隐讳自己的见解。
“如果列宁也看过呢?”
“他看?”白慧怔了一下，马上找到一种按照自己的想象假设出来的理由， “那是为了批判!”
“仅仅为了批判?谁说的?”
“我这么想，肯定是为了批判：”
“如果列宁挺喜欢这本书呢?”常鸣微笑着问。但辩论中的笑，容易被对方误解为一种讥消和挖苦。
“我，我不知道。可能把它当做一本很好的反面教材吧
……”她迷惘了，停顿了片刻，跟着想急于摆脱这种迷惘似的，急躁地一摆手， “反正资产阶级的东西都不应该看，所有旧的东西都不应该保留，因为……”她不得不又停顿下来。因为她一向认为不值得推敲，非常充分的道理，却没有充分的语言可以表达出来，甚至没有更多的话来为自己辩解。她有种自我的贫乏感。“反正不应该……”
“不应该?谁规定的?”常鸣也认真起来。
“革命!”她说出这个词儿，立刻感到自己理直气壮了。单凭这个词儿，谁也不能反对，拿它足可以压倒对方，她便以一种胜利者的神态反问常鸣：“不对吗?”
“听起来很完美。”
“什么意思?”
“什么叫反革命教师?”常鸣紧锁眉头，说话的口气很本平静了!
“利用讲台宣传封资修，宣传白专道路，毒害青年，搞资本主义复辟，就是反革命!”她叫着。细长的眼睛里有股激情，象翻涌的水làng在湖中冲dàng。
“也该消灭吗?”
“该!”她不知不觉重复起郝建国的话，“革命就要大杀大砍，用革命的铁拳砸烂他们!就是要用红色恐怖埋葬敌人!”
常鸣猛站起身，两条胳膊激动地抖着。那病愈之后略显消瘦的脸白得非常难看。他给白慧的印象是成熟而有涵养的，此刻不知为什么他却控制不住自己了。冲着白慧喊道：
“你这不叫革命!是法西斯!”
白慧惊呆了。这句话竟和那个女教师说过的话完全一样。但现在用这句话指责她的，不是敌人，而是救了她生命的人，自己的人。
旧伤口崩裂了。她痛苦地垂下了头……
常鸣一声喊过，自己也呆住了。他好象站立不住那样：一只手撑在小圆桌的桌边上，另一只手捂住了脸。额前乌黑的头发直垂下来。这样一动不动地沉默了多时，才离开桌旁，慢慢走到屋角那边。
“白慧!”这个声音好象在喉咙里打了两个转儿之后爬出来的，低沉极了。又停了片刻，似乎乎静了下来，才接着说：“请原谅……我太冲动了，话说得也太过分了。你的话刺激了我……我暂时不能告诉你这是为了什么。但请你相信，我仍然相信你是个好人。你有革命激情、信念和勇气，可是你过于单纯。请原谅我的直率：你的思想是拿口号连缀成的，你却自信有了这些口号就足够了;而对你所信仰的马列主义、毛泽东思想知道的并不多。革命领袖不是教孩子做事的大人，而是引导人们去思索、去斗争的导师。革命总不象消灭老鼠那样容易。如果你不善于学习和思索，单凭热情和勇气，就会认为那些叫得愈响的口号愈革命，就会盲从那些口号而误人歧途……白慧，我不想教训你。因为这是党的历史上的教训。”说到这儿，他象吃米饭吃到砂子那样，活动着的嘴巴忽然停住了;随后又说：“我的话太多了。照目前某些人的判断，我这些话应当算反动言论呢!水平线给他们拔高了，原来水面上的东西倒成了水下边的了。正常的变成反常的了。噢，我的话实在多了……你总不会拿我也当做敌人吧!”
白慧一直低着头，两条短辫的辫梢压在肩头。她的头发软，辫梢象穗子那样散开。她摆弄自己的衣角。
后来她站起身，说声“再见!”就走了，始终没看常鸣一眼。昨天她也是这样走的，但情况和心情完全两样。
昨天她象一只快活的小鸭，今天却象只受伤的鹰。
第一卷·五
大约一二百名学生象一群惊马，从红岩中学的街口乱哄哄地飞跑而来。后边是一倍以上的学生拿着木枪、呐喊着追上来。一边追一边抛出砖头瓦片，如同飞蝗一般落进前面奔逃的人群里，噼噼啪啪摔得粉碎。被击中的抱着脑袋奋力奔跑。岁数小的女学生吓哭了，跑慢了的做了俘虏。
两群学生大多穿绿衣眼，戴红臂章。败逃学生的臂章一律写着“红革军”。追击者的臂章上印着“浴血”两个huáng色的大字，还打着一面这样字号的红布大旗。
近来，运动和前一段时间不一样了。它往深处发展，人0对各种问题的思考和认识进人表面，不同的观点就产生出来。辩论到处激烈地进行着。在大动dàng时期，辩论不是平心静气的，火气、自尊心、妒嫉心理、人与人之间旧的成见与新的看法，都难免加了进去。误解和误会也不可避免。斗争更加难解难分。各种奇怪的论调又扰乱了人们的思想，敌我和是非一时分辨不出。分歧就演化为分裂。对立演化成敌对。红卫兵也不是铁板一块了。各个单位、工厂、学校，都分化出许多大小团体。名目繁多的群众组织象雨后chūn笋，拔地而起。斗争出现了异常复杂的局面……
这期间，坚持己见的马英从郝建国那里拉出一部分观点一致的学生，在校外组织一支队伍，叫做“红革军”。他们刊行了一种油印的四开纸对折的小报纸，专门批判修正主义，还配上生动的漫画，在社会上受到许多革命群众组织的欢迎。他们还在市中心自发而有组织地值勤站岗，维护治安。别看他们人不多，但联系面甚广，颇有影响。郝建国感到对他是一种压力，他骂红革军“吆买人心”，骂马英“有野心”。自己也成立一个造反总部，叫做“浴血”兵团，和马英针锋相对，还用了不少办法想搞垮红革军，但没能成功。一月份以来，各地掀起夺权的热cháo。各个地区和单位的群众组织都纷纷从当权派手中把权夺过来。其实，这些权力实际上早不在被打倒的当权派手中，它却意味着造反派掌权获得公开的承认和合理化。按当时 “夺权”的规矩，夺权应由该单位各群众组织联合起来一齐gān。但郝建国事先没通知红革军就单方面夺了权。今天，郝建国派人把红革军请来，说要开庆祝夺权胜利大会。红革军来了，在会上才知道郝建国已经把权夺到手，请他们来无非是想叫他们承认这一行动和夺去的权力。红革军当然不gān，会场顿时大哗，两个组织约数百人面对面展开集体的舌头大混战。郝建国早有准备，使用了武力……红革军猝不及防，被打出了学校。他们跑出一个路口，忽被一个声音叫住了：