“我真的什么事都没有！”
裕也说完便想坐起身来，隆却加以阻止：“不行！”
“你是第一次被这么狠狠地揍对不对？还是多躺一下吧！”
隆一面说着，一面对裕也眨了眨眼。听到这句话的石头，宛如被雷击中一般转过头来。
(原来他是这个意思……)裕也顿时明白了。
真木希望我假装很不舒服，好吓吓岩木老师。但是，这样太小人了。我们的学生手册上很明白地记载着“学生不应做不适当的装扮”，而我的确违反了规定，岩木老师是有理由对我生气的。
而我之所以明知故犯，也是有特殊意义的，我不想用这种把戏破坏了我的初衷。
“岩木老师。”
裕也主动开了口。
“我并不是因为撞到头才吐的。”
“但是你撞到背的时候，不是痛得几乎晕过去了吗？”
隆用眼神示意“你别说话！”，又将事实更夸大了几分。裕也不以为然地瞪了回去。
“真木，你能不能不要插嘴！”
好心没好报的隆一脸的不是滋味，裕也却视若无睹地将视线从他脸上挪开了。
“老师，我并没有撞到头，身上也没有受伤啊，倒是脸颊有点痛就是了。总之，参加开学典礼比较重要，所以我必须先告辞了。”
裕也用着一副品学兼优的“模范生”的表情，向石头一鞠躬，便起身下床，接着又对着一向对学校典礼嗤之以鼻的不良少年说了一声“走吧！”
裕也信步走出保健室，而真木则像条忠犬般亦步亦趋地尾随在后。
“岩木老师？”
桥本保健老师的声音，将愣住的石头唤回了现实。
“啊，麻烦你了，那我告辞了。”
石头无意识地行了一个足球选手惯用的三十度鞠躬礼，便快步走出了保健室。他一面飞也似地朝体育馆前进，一面不断告诉自己：振作一点、振作一点！
除了头发的颜色和右耳的耳环之外，藤本裕也依然是“正常”的。他刚刚望着自己说话的眼神，怎么看也不像是个会荒废学业、或是被爱情给冲昏头的不肖学生。
既然如此，我无论如何一定要纠正他偏差的行为！
石头感到胸口涌上一股教育者的热情，这也让他跃跃欲试了起来。
不管是全力冲刺触地得分，或是抱人截球阻止敌队达阵，都是美式足球这项运动的最大乐趣所在。而在教育界这个大竞技场上，石头一向有机会享受与踢足球不相上下的快感……身为学校的训导主任，他立下了无数连战皆捷的记录，若是今天能把这只迷途的模范生羔羊拉回正途，势必又会在他辉煌的战绩添上一笔。石头一面感谢天赐良机，一面抱着满腔的斗志朝体育馆前进。
他睁大一双火眼金睛，在人群中寻找着藤本裕也，随即便发现他与学生会的干部们贴墙站立，面对着其余依班级整齐排列的同学。
“早期发现、早期治疗”乃是训导的大原则，然而石头的同僚们，却没有一个人留心到这株开始产生病变的小草。
石头恨恨地啐了一口，转念一想，却又觉得这样也无妨。
改造藤本裕也的工作，就让我来一手包办好了，最好其它人都不要插手！
等到典礼结束，石头气势逼人地走向裕也。
“藤本！”
一声叫喊让裕也瞬间缩了缩脖子，却又不服输地抬起头来，与石头眼神交会。
“是，老师。”
接着，他轻轻歪了歪头
“您找我有什么事？”
“啊……”
不知怎地，石头的舌头竟莫名地打起结来。
原本只须命令一句“头发染回黑色、耳环拿下来”的，但在看到裕也那毫不矫饰、并非挑战、只是仰望着自己的清澈眼神，石头竟将到了喉咙的话又咽了回去。
石头以行动取代了沉默，将手伸向裕也的右耳。他的目的只是为了动手取下耳环，但裕也却露出惊恐的表情，下意识地抬起手臂护住头。
他这份天真烂漫，这份属于孩子的傻气，让凶暴成性的石头一时之间竟看痴了……
“笨、笨蛋！”
看到石头着慌的模样，裕也这才发现自己表错情，连忙将手臂放下，又重新摆出一副模范生的表情。只不过，脸颊却带上了微微的红晕。
“对不起，老师。”
对于自己害怕被打做出的孩子气反应，他似乎相当不好意思。
“算了。”
石头像个泄了气的皮球般说道。他全身的斗志都因为这一闹而消失无踪了。
“明天上学之前，把你那个头发和耳环好好处理一下。”
“谢谢老师。”
“不、不是的！我叫你处理一下，是要你把头发变回黑的；耳环也不准再戴，你懂我的意思吗？”
石头连忙赶紧补充说明，而裕也只是轻轻点了点头。
“我刚刚会跟您道谢，是表示感谢您的指导，但是我的头发和耳环是代表着我的人格宣言，所以我不会因为您的话而改变。”
裕也口齿清晰地说完这段话，便一鞠躬说了句“老师再见”，快步离开了石头面前。
原本只以为藤本裕也是个很好带的优良学生，没想到他不仅很有主见，还出乎意料地有骨气。
“可惜……我真是太为你可惜了，藤本！”
石头仰天长叹，双手握拳。
“像你这么优秀的青少年，为什么硬是要违反校规，染发戴耳环呢，”
才刚展现完教育家的洞察力，石头又喊道：
“健全的精神来自健全的服装，我不会就此罢休的，”
石头这句意气昂扬的自言自语，却被躲在一旁准备随时保护裕也的隆给听见了。
“哼！”
石头听到这一声极其不屑的哼声，才如大梦初醒般转过头去。进入他视线的隆不屑地说道：
“当老师的全都是这样，课堂上讲得很好听，说什么不能以貌取人，自己却净用外表来判断学生！”
“你说什么？”
隆斜眼瞪着石头，一脸“想打就打打看啊？”的表情，接着又用嘲讽的语气说：
“依你这种智商，我看你再等一百年也不会了解那家伙为什么坚持要染头发、戴耳环。”
“你、你对老师说话是什么口气！”