许适饶有兴致地观察着他的一举一动，只见他不慌不忙地站在讲桌前, 从不鼓的办公袋中取出一本和在座同学一样封皮的课本，接着又掏出一叠归落整齐的A4纸讲义，最后从袋子最里边掏出一个黑色不锈钢保温杯。
李思蓉暗声说：“他这装扮不错啊, 居然穿中山装, 老学究么。”
许适示意：“你们看他头发, 额前那些完全是整整齐齐抿到一侧的, 现在会这样做的人很少了。”
郑天琪恍然：“果然是民国走出来的先生, 老帛大和西南联大的精神大多都传到这些人身上了吧。”
老教授完全不介意底下的窃窃私语，他自顾自收拾好教案后又去看自己的PPT, 等这一切都准备好后，他抬起头扫了一眼底下在座，先拿粉笔在黑板上写他的名字。
许适一直盯着他的一举一动，现在一看见他写字就自内心发出一声惊叹，他的手很稳, 写起字来快而清晰, 几乎没有连笔, 他的字也很稳, 每一笔都遒劲有力、圆润老道，许适看着，恍然有一种浩然正气皆盈于心的感觉。
每一位老师的第一堂课开头永远都是自我介绍，这位也不例外，不过他只说了自己的名字、所教科目和帛大校友身份，其余私事一概不提。
许适撑着下巴斜眯旁边两人一眼：“情报工作做的不错？堪比FBI？帛大毕业你们怎么没说？”
全然注重八卦的两人：“……”
李思蓉狡辩：“教授是哪里毕业重要吗？重要的难道不是他现在在帛大吗？”
许适：“是不重要，不过你俩情报完全没用就是。”
许适今儿心情不错，原本酝酿了一肚子的话，就等两人开口后就怼回去，不过这两人运气不错，她俩还没开口，教授先开口咳嗽了两声。
这是要讲话的前奏，全班都小声嗡嗡瞬间静下来，教授习惯- xing -地先看一眼台下在座，后而摆摆双手，示意底下脊背紧绷的各位放松：“我知道你们突然换教授，不熟悉我，没关系，因为我也不熟悉你们。”台下哄笑，他等笑声渐小后才继续：“这一学期我来带大家这门课，我不知道在座各位有多少喜欢或者对这门课感兴趣，也不知道在座同学有多少人是自愿来我系，或者只是志愿差错不得不来。”
他一说话就收敛了笑容，看着有些严肃，好像他从未笑过般。有几个成绩好的学生扬长脖子坐直身子，好像有话想说，教授这一棒子打死一班人的话让他们踹踹不安，总觉得要当面表示一些自己的观点。
教授摆摆手，示意他们都冷静些。他并没有给他们说话的机会，“我在帛大教书这么多年，哪些学生是迫不得已，哪些学生是咬牙负重，我心里还是有些数的。当然了，这不怪你们，当下环境中你们都没得选择，是分数选择你们。就拿十年前和现在对比，十年前帛大历史系的成绩和经管持平，甚至于各学院录取成绩差距都不大，现在呢，帛大最低分，低空划过。”他顿了一下，“你们可能不知道，去年整个文学院招生指数都不够，历史系最后补录最多，因为分数低。”
底下一片哗然，教授等了几秒，教室重新静下来后又继续：“历史不受重视，在帛大的地位也不高，甚至于全国来说都是如此，历史地位很尴尬，不像是经管、理工科一样好就业，更不像是隔壁中文那样选择多，学了中文以后还能考公务员做编辑出版，学历史能干什么？我八十年代毕业就进帛大教书，教了一辈子也买不起燕市中心一套房，可能全部身家顶多能买个厕所。”
李思蓉悄声说：“我怎么觉得老教授是想让我们转系的节奏？”
许适没转头，唇瓣轻启，声音极低：“老教授表示，受不了清贫你还是趁早转系吧。”
郑天琪：“哎呦嘿我这个暴脾气，姐姐我还非靠历史在市中心买套房不可。”
李思蓉：“靠倒卖文物么？”
许适：“五年以上，十年以下了解一下？”
郑天琪：“……”
许适笑一下，突然看见教授露出一丝苦笑，“……中国历史发展成现在这样，不怪同学们不喜欢。是中国篡改历史太过严重，太过无耻，所以使大家对历史失去信心，大家不再学习历史，不再喜欢历史，是理所当然的。是历史学家自己砸掉了自己的饭碗，使中国的历史失去了自己的价值和地位，使大家不再尊重历史，不再尊重历史学家、历史学科。”
许适把眉皱起来，身子也不自觉地挺了挺。
“虽然如此，但是我学了大半辈子历史，我从本科开始就学历史，到后来读研、教书，成为硕导、博导……我跟历史打了大半辈子交道，你们的历史教科书上有一部分也是我亲身经历过的。因此虽然有些强人所难，但我还是希望你们能够了解一些历史，哪怕只是作为兴趣而不是专业去了解，你们可以看近代，可以看明清，看唐宋，看魏晋、春秋战国，甚至于去看国外，日本、欧洲、希腊、罗马……多了解，多看书，因为历史实际上是未来史，学会历史，判断过去，展望未来。”
许适喃喃出声：“以史为镜，可知兴替。”
老教授教的这门课是主课，一周接近六个课时，许适的中国史并不好，她偏科严重，偏史也严重，常常自嘲为所学断代史，三国、魏晋了解一些，先秦春秋战国两汉唐宋元明清只能算得上知道，时间轴大多以皇帝为主，唯一称得上擅长的也只有近代史，再往前走，现代史又是只能称为知道。
但是老教授的课对她却并不无趣，相反还是影响颇深。
胡适的那句“大胆假设，小心求证”她一早就知道，并且一直都有意识地去做。但是教授表示这还不够，你还要有司马迁的“记史需批判想法，学术精神”。
许适不是很理解那句“学术精神”具体所指，锁着眉要问，教授边收拾讲义边笑笑：“这句没有正确答案，你要自己去悟。”
许适拿着被红笔批改过的课后小论文回座位，李思蓉问：“怎么样？”