人人都能梦的解析_高铭【完结】(5)

2019-03-10  作者|标签:高铭

  心理学的研究对象顾名思义就是心理现象。现在我们已知的心理现象包括:思维、记忆、想象、感觉、知觉、表象、情感,还有意志等。根据目前的研究成果(注意,是目前的而不是19世纪的)这些心理现象源于神经对于刺激所产生的反应。虽然这点得到学术界的公认,但是其详细解释那是相当的复杂,什么细胞储电,正负电反应,电磁场,电磁场传动,电传输,电传导,神经细胞负责通过编辑把刺激反应弄成电代码……诸如此类,别说一般读者了,就连很多专科学生对此也解释不清。而19世纪的时候对心理现象的解释则比较简单——神经反应。这就是说,150年前人类对于心理的认识虽然脱离了哲学范畴,但其认知仍很有限。

  其实这也没什么好奇怪的,因为心理现象太复杂了。

  这不是我为了写这本书而危言耸听,是真的。根据现代神经学的研究,心理反应与神经系统的结构、功能、后天自我完善都有着极其密切的关系。假如发育期内神经系统的功能涉及越多,那么神经系统的后天构建就越完善,同时神经系统的发挥也就更qiáng——这就导致神经反应更加复杂。而反应越复杂,心理现象也就随之复杂。请读者先别不耐烦地打算翻页,让我试着说得通俗点:婴儿的行为和情绪相对成人而言很简单,对吧?为什么呢?因为婴儿的神经系统不够发达。在婴儿的成长过程中,根据受到的外界刺激不同,婴儿的神经系统会有着不同于他人的发育成长,这也就造成了神经系统发育的独特性——每个人都和他人不一样。以此为据,那么心理反应也会有很大的差距对吧?这就是我要说的:心理反应,大多数情况是没有固定模式可言的(本能反应不算,那是先天神经机制)。

  复杂吗?不,这还不算完,还有心理,是我们无法直接用感官感知的。你能摸到吗?你能看到吗?或者听到?都不行,只能意识到(通过经验判断)。这样说起来够玄了吧?差得远着呢,让我们洗把脸继续。

  虽然我们每个人的心理是不一样的,虽然我们看不见它,摸不着它,但是心理功能却无处不在。只要有人存在,就必定有心理功能的存在,如影随形,因为心理活动支配着人的一切行为。想想看吧,我们生活在由人类组成的社会,而每个社会个体单元——人,都有着与他人不同的心理活动,这些活动又支配着人的行为,这些千奇百怪成因复杂的行为构成了人类社会……你说,心理学需不需要研究?19世纪的人们虽然没有那些现代神经学作为研究心理的依据,但是几千年来的社会进化已经让人们注意到了这点,并且进行了大量的研究,而不再像以前那样,把心中反映出来的某些意志当作神力或者上帝的旨意来看待。

  从19世纪初心理学自心灵学分离出来后(我倒更愿意用“进化”这个词),经过将近一个世纪的发展,心理学已经有了许多细分学派。但是,真正奠定现代心理学基础的(不仅仅是临chuáng心理学),其中之一便是jīng神分析。而jīng神分析法的创始人之一就是接下来我们要说的西格蒙德·弗洛伊德。

  弗洛伊德无论是在世时还是百年后,都备受争议。不过有一点值得注意:无论是他的支持者或是他的反对者,都会毫不迟疑地给他一个光辉的头衔——影响人类进程的心理学家。

  三、那些人

  明明是说弗洛伊德,为什么要用这么个复数标题呢?因为弗洛伊德不是一个人在战斗,而且他也不是同一个敌人在战斗。所以,就用了这么个标题。

  让我们先从弗洛伊德的出生开始吧。

  关于弗洛伊德大人的出生年份没有争议,确定是1856年无疑。至于具体的出生日期有两个说法。官方记录是5月6号,但是另有说法是3月6号。据称,出生证写5月6号是弗洛伊德的父母为了掩饰结婚前就怀有弗洛伊德的事实。对于这个问题,我觉得实在是没有考证的必要。再说这么牛的一个人,关于出生日期的这点儿绯闻真的不算啥。小品里说得好:“没有新闻的领导那不叫领导,没有绯闻的名人那算不得名人。”而且这点儿小事和我们史书中记载的牛人比起来可差远了!我们史书中的牛人出生时都是要满地红光、打雷刮风、半夜房顶升太阳的。牛人他妈怀牛人的时候,家里不是凤凰来筑巢,就是龙憋不住跑来下蛋。那排场是相当的大。所以这种出生日期的绯闻……小儿科啦!

  1 天才+勤奋

  第3章 那些年,那些人,那些事(2)

  书归正传。前面说了,弗洛伊德生于当时奥利地的弗莱堡。弗莱堡是当时奥匈帝国摩拉维亚地区很大的一个镇子。1931年的时候改名为普利堡,现属于捷克领土。

  弗洛伊德的父母都是犹太人:父亲雅各布、母亲阿玛莉。弗洛伊德在出生前就有两个同父异母的哥哥,都比他大20多岁。而且长兄伊曼努尔在弗洛伊德出生前就已经结婚,并且有了孩子——也就是说弗洛伊德出生后就很荣幸地直接担任叔叔一职,虽然这位叔叔比侄子还小1岁。不过这还没完,未满1岁的弗洛伊德又有了侄女——长兄的女儿出生了。于是在他幼年及童年期间,一直是这两个同龄却比他小一辈的玩伴陪着他长大的,这让当时尚且年幼的弗洛伊德对家庭成员的定位比较混乱。他成年后曾说过,由于年龄的问题加上自己小时候并不理解辈分到底是啥东西,所以童年时代弗洛伊德有很长一段时间都以为长兄是自己的父亲,侄子、侄女是自己的兄妹,而父亲雅各布则是自己的爷爷。

  弗洛伊德的父亲雅各布是一个毛纺织品中间商,主要工作是从家庭手工业者或小型作坊中收购纺织品后投放到市场。但是在当时欧洲那个从自然经济过渡到商品经济的时期(参看本章第一节),这种中间商的生意越来越不好做了。后来出于经济原因,几经周折,在弗洛伊德4岁时,父亲雅各布带着全家搬到了首都维也纳。但这并没给雅各布带来任何生意上的转机,并且随着弗洛伊德弟弟妹妹们的出生,这一大家人生活得更为拮据。不过幸好有亲朋好友的不时接济,否则凭借雅各布那点儿微薄的收入是很难维持下去的。

  至于弗洛伊德的幼年和童年的确没啥大事儿可说,既没在3岁时背唐诗也没把鸭梨让给别人吃,更别提砸缸救人那类的英雄壮举了。相反,丢人事儿倒gān了不少,例如尿chuáng什么的。1865年,9岁的弗洛伊德进入维也纳斯波尔中学就读。斯波尔中学是当时维也纳非常有名的学校之一,其地位相当于我国的市重点中学(估计奥匈帝国要是有户口就读限制,弗洛伊德恐怕就需要另找学校了)。虽然小时候尿chuáng,但从进入斯波尔中学的那天起,我们的天才终于爆发了。先是首年考试成绩优异,跟着次年考试成绩全校第一。请注意,从那年(入学第二年)起一直到他从斯波尔中学毕业,这个第一的头衔始终由弗洛伊德同学戴着,别人根本没有机会。由于弗洛伊德同学的优秀成绩被全体老师们认可,也可能是校方为了给其他同学一些机会,在入学3年后,也就是在弗洛伊德12岁那年,学校特许他每年只参加一次学年大考(每次都是榜首),其余的考试一律免考,爱gān啥gān啥。我猜那次大考的目的也是出于展示:同学们,请向弗洛伊德学习!


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