“谁gān的这种缺德事？为什么？”
“不明白，不知道。”我说，“事后我一直在想，就是想不出所以然。我还倒想发问呢——为什么大家像踩门口擦鞋垫一样践踏我？”
女郎摇头。
“我想，那两人是你的熟人或同伴也未可知，那两个拿刀的家伙。”
胖女郎脸上浮现出莫名其妙似的表情，久久地凝目注视着我。“为什么这么想？”
“不知道。大概是想怪罪谁吧——把这种莫名其妙的勾当推到一个人头上，心里才舒服点。”
“可是什么也解决不了。”
“是什么也解决不了。”我说，“但那不是我的责任，事情不是我惹起来的。是你祖父加的油拧的开关。我不过遭受连累，gān吗非叫我解决不可？”剧痛再次袭来。我双唇紧闭，像铁道口值班员等车通过一样。“今天的事也不例外。是你一大清早先打来电话，说你祖父去向不明，求我帮忙。我出去了，你却不见影。刚回家躺下睡觉，就来了两个不三不四的家伙，毁我房间，割我肚皮。接着，‘组织’来人对我好一阵盘问。最后你又来了。这难道不像早已jīng心策划好的吗？这和篮球队阵容有何区别！你到底了解情况到什么程度？”
“老实说，我想我了解的事同你了解的怕没什么差距。我不过是为祖父帮忙，他怎么说我怎么做——打打杂，跑跑腿，写写信，挂电话，如此而已。至于祖父究竟搞的什么名堂，我也和你一样蒙在鼓里。”
“可你在帮助他搞研究吧？”
“所谓帮助，无非处理数据筹一些纯技术性活计，我几乎不具有专业知识，就算看到听到也根本摸不着头脑。”
“刚才你不是说这样下去世界要完蛋的么，此话从何谈起？世界为什么完蛋怎么样完蛋？”
“不知道。祖父这么说的，说一旦我身上发生什么世界就完蛋了，祖父不是说这种笑话的人，既然他说世界要完蛋，基本完蛋无疑。”
“莫名其妙啊，”我说，“世界要完蛋，这到底是怎么回事？你祖父果真一字不差地说‘世界要完蛋’来着？而不是说‘世界将消失’或‘世界要毁掉’？”
“千真万确，是说‘世界要完蛋’。”
我再度叩击门牙，思索何谓世界尽头。
“那么……就是说……我是在什么地方同世界尽头连在一起喽？”
“是吧。祖父说你是关键，说他好几年前就以你为核心进行研究来着。”
“你再多想起一些来，”我说，“那定时炸弹又是怎么回事？”
“定时炸弹？”
“用刀划我肚皮的人这样说的。说我为博士处理的数据就像定时炸弹，时间一到就轰炸，一声巨响。这究竟是什么把戏？”
“这不过是我的想象——”胖女郎说，“祖父一直研究人的意识，在完成模糊程序后从未间断。他好像觉得模糊程序是一切的开端。所以这么说，是因为祖父在开发出模糊程序之前，这个那个跟我说了很多。什么现在做什么啦，往下做什么啦等等。刚才我也说了，我几乎不具有专门知识，但我还是听得蛮有意思，也还听得懂。我最喜欢两人谈论这一话题。”
“可是在完成模糊程序以后就突然一声不吭了？”
“嗯，是的。祖父整天闷在地下实验室里，再不跟我谈专业方面的问题，守口如瓶。我问他也只是随口敷衍了事。”
“所以感到孤独？”
“是的，是孤独，十分孤独。”她又紧紧盯视一会我的脸，“喂，上chuáng可以么？这里实在太冷。”
“如果不碰伤口不摇晃我的话。”我说。似乎全世界的女孩子都想钻到我chuáng上来。
女郎绕到chuáng的另一侧，没脱粉红色西服裙就毛手毛脚地钻进被窝。我把两个叠放的枕头递过去一个，她接过砰砰拍了几下，使之鼓胀后塞到脖下。其脖颈发出初次见面时的那种香瓜味儿，我吃力地翻过身对着她。于是我们面对面地同chuáng而卧。
“我嘛，跟男人这么亲近还是头一次。”她说。
“唔。”
“街都似乎没上过，所以没能找到碰头地点。本想再细问问路线，不料声音消失了。”
“把地点告诉出租车司机不就行了？”
“钱夹等于空的。走得太匆忙，哪里还想到要用什么钱。结果只好一路走来。”女郎说。
“家里没其他人？”我问。
“我6 岁的时候，父母和兄弟都在一场jiāo通事故中死了。坐车时被一辆卡车从后面压上来，汽油起火，都烧死了。”
“只你一人幸免？”
“我当时正住院，大家去看我，结果路上出了大祸。”
“竟是这样。”
“那以后我一直跟祖父生活。没上学，几乎不上街，也没有朋友……”
“没上学？”
“嗯。”女郎若无其事地说，“祖父说没有必要上学，课程全是祖父教的，从英语、俄语到解剖学。此外阿姨还教了烹饪和裁缝等等。”
“阿姨？”
“一位搞家务打扫房间的阿姨，就住在我家。人好得很，3 年前患癌症去世了。阿姨去世后，就剩下了祖父和我两个人。”
“就是说，从6 岁起你一直没有上学？”
“是啊。那又有什么。我什么都会，光外语就会4 门。会弹钢琴会chuī中音萨克管，会组装通讯仪器，还学过航海和踩钢丝，书也看了一大堆。三明治也做得可口吧？”
“可口。”
“祖父说，学校无非是花16年时间来消耗脑浆的地方。祖父也差不多没进校门。”
“不简单！”我说，“不过，没有同龄朋友不寂寞？”
“怎么说呢，我特别忙，没时间想那么多。再说，反正我跟同龄的人怕也说不到一起。”
“呃。”或许如此。“但对你极有兴趣。”
“为什么？”
“你看上去很疲劳，而疲劳却又像是一种jīng力。这点我不明白。我认识的人里边没有一个是这种类型。祖父绝不疲劳，我也同样。咦，真的很疲劳？”
“确实疲劳。”我恨不得反复说20遍。
“疲劳是怎么一回事？”女郎问。
“感情有很多侧面都不明确。对自己的怜悯，对他人的愠怒；对他人的怜悯，对自己的愠怒——凡此种种，都是疲劳。”
“哪种都叫人糊涂。”
“最后一切都变得稀里糊涂。和转动各色圆球是同一回事：转速越快，越是辨不出彼此，终归一片混沌。”
“有趣。”女郎说，“对这种情况你肯定十分清楚，肯定。”
“不错，”关于蚕蚀人生的疲劳感，或者从人生的中心气喘吁吁涌出的疲劳感，我可以做出上百种解释。这也是学校教育中所不能教授的内容之一。