禁忌游戏 第三、四部 by：秋月透【完结】(40)

前来求救的同学已经问过其它朋友了，无奈全部杠龟。她知道上课时一定会被教师御笔亲点，为了不在同学面前开不了口，因此可以问的同学，她全问过了。最后只好在藤本身上赌赌看，因为裕也的预习工夫是众所周知的。
“好呀！”
她征得了裕也的同意。
“只是我写密密麻麻的，不太好看。”
“没关系、没关系，谢谢。”
她伸手接过裕也递过来的书时，不小心碰到了裕也的手。
“啊，对不起，很痛吧？”
她担心星期天才修的指甲是否刮伤了裕也。但是，裕也并没有立即将手缩回。
她一面道歉，一面若无其事地瞧着裕也。
“不要紧的。”
回话的裕也满脸通红
(嗯？)
(莫非他对我有意思？)
有此念头之后，她发现裕也进入她视线的频率增加了。
(应该说是她对裕也有意思？)
其实不管对方是谁，裕也都会脸红。
知道此事之后，她失望地大叫一声“什么！”之外，还是认为裕也好可爱。
如果换成又高又壮、长得一付欧吉桑型的安田，大家或许会觉得恶心吧？但是，裕也得天独厚，生了一付他本人并不喜欢的美少年面孔，可就占尽了优势。
总之，以前戴着一付资优生面孔，而遭到同班同学误会的裕也，随着别人对他的了解，人气逐渐上扬。
接着，绿高祭的庆典到来。
‘绿高祭’是绿高一年一度的文化祭。身为绿高祭执行委员的裕也，四处奔波的模样，让更多的女生对他印象深刻，悄悄地给与赞美及默默欣赏着他。
自从各大企业标榜开发轻薄短小的商品之基本战略后，连人与人之间的效也蔚成一股“轻薄”风。因此，思考模式一本正经的人，就被认定为“硬梆梆，不适合做朋友”；苦干型的人更被贴上“逊”字，抛在一旁。
但是，不可否认的是，正经苦干的人还是能够深深地打动人心。
当然，被要求正经苦干的是自己的时候，人会很本能地找“累死了”、“落伍了”等语词来搪塞。但是，看到人苦干实干，却又会很爽快地夸道“这么卖力的人，在这世上真是濒临绝种了。
所以，在某层含意上来说，大家潜意识里还是在追寻这种人。
因此，当包括自己在内的一群“不努力“、”不懂得努力“的人，看到一个”好努力的人“，而情不自禁将内心的矛盾、焦躁化为兴奋的时候，就会觉得好爽好爽。
所以，当大家看到身为执行委员的裕也像个陀螺似的，穿梭于校园中的第个角落时，当然会在心中留下深刻的印象。和裕也一起工作的人，更觉得裕也是个可以信赖的人。
因为不管所费的工时多少，只要是裕也自己说的话、别人交办的事，他都改变了想法，认为裕也是个“诚实、可靠、可以当男朋友“的人。
……绿高祭成功落幕之后，藤本裕也这支“职明、努力、认真“的绩优股，虽然个头娇小了点，但是瑕不掩瑜，股价在不知不觉间，持续飙涨。
但是喜欢裕也的人，事实上是区分成两大势力的。
这两大抛力，一是企图得到裕也当男朋友的女生，一是纯粹为裕也加油、打气的女生。
而她们之所以会分成两派的关键人物正是真木隆。
简单的说，就是她们对裕也和隆的“感情”看法不同，所以分成了两个集团。
希望得到裕也的女生们认为隆和裕也同戴一组耳环只是‘巧合’，他们俩的感情仅只于此，所以并不妨碍她们追求裕也。
但是，另一派人马(一年A班的全体女生。名为全班的女生，事实上只有少数几人)，却认为隆和裕也的耳环，就是告诉大家，他们已经是固定的一对。
因此，她们以同情为出发点，判定隆和裕也为“现代的罗蜜欧与茱丽叶”，为这对苦命鸳鸯打气加油。
其中，最扫衷也最担心“两人未来”的，就是一年A班的皆川环。
另外一个就是不论什么芝麻绿豆大的事，环都会跟她商量的同为一年A班，受好友尊敬，有“女史”之称的安藤智子。
某天早上，走进教室的环，还滑走向自己的桌子，就匆匆朝着智子走过去。
“告诉你一件事！”
但是，智子本人及其它人都不认为会发生什么特别的事。
“等一下！”
智子女史的回答就是最好的证明。智子确定已将单字卡上的英文单字背好好，才将视线移到环身上。
“对不起，什么事？”
“听仔细了！”
环再次做无意义的提醒后，开始发动连珠炮似地攻势。
“我在换鞋室碰到了裕。跟他说了声早安，准备换鞋，此时裕在我的对面打开鞋箱。结果一堆东西啪啦啦的掉了一地。数量之多，看了人都要疯了。”
“到底是什么东西掉出来了？”
无视智子的询问，环继续往下说：
“可怜的裕一脸茫然。昨天也是这个样子。放学回家时，鞋箱里有五封信，让他好烦恼。我们再不采取行动，裕就惨了。现在怎么办？”
……环说了一堆，可是……
“你是说藤本收到了一堆情书？”
智子先确认从头到尾被环省略的姓氏。
“他来了，回头再说。”
小声留下一句话，环走回自己的座位。
往教室门口一看，顶着一头茶色头发，戴着耳环、穿着刻意将衣袖改窄的制服的裕也，笑呵呵地一面道早安一面走进教室里。
除了故意视而不见的服部之外，坐在教室门口一带的同学，不管男生或女生都回应一声“早”，将裕也迎进名为‘教室’的交谊厅。
“藤本，今天要交的化学笔记带了吗？”
“嗯。带了啊！”
“我太粗心了，有些实验值没记到。”
“每一组的实验值可能都不太一样耶！”
“我是负责记录的，可是偏偏记不全。”
“嗯……这里。是0.8。我们做的的确就是这个样子。谢谢。”
“不客气。”
“对不起，藤本，你知道这一段怎么翻吗？”
“哪里？嗯……这一部份讲的是双生否定，的确比较难。总之，that以下的部份和这个which的部份，之所以要用否定的因为……”