何老师点点头，称赞：“不错，王成光连隶书也能认出两个来了。‘连壁阁’，‘连’通‘联’，壁是美玉的一种，‘连壁’取其‘才华并美’的意思。我们龙川的‘连壁阁’在离州也是非常有名气的，曾经有多位大家光临……”
正说着，馆阁正门突然大开，一行健壮的男人从门内快速走出，麻利地分列两侧，甚至还有几个很快跑到四周警惕地站好。一个队长模样的中年男人匆忙走来，对何老师说：“何婉何老师？”
“是我。”
“麻烦您带着学生在旁边避一避，成大师刚才启灵耽搁了一会儿，和你安排的时间有些冲突。希望您理解。马上就结束了，大约耽误您1015分钟时间。”
“当然，好的。我会管好孩子们。”何婉赶紧点点头，把孩子们悄悄带到一旁。
折总挤眉弄眼地对同伴们低声说：“听见没，成大师！”
“难道是写《远山》的那位成远山，成大师？”文理猜着，激动得不行。有段时间，爷爷整天就爱捧着《远山》反复诵读，说是“后起之秀”、“后生可畏”！听得他耳朵都长茧，非常好奇这位成大师。
程尘也有些好奇，醒来第一次见“大师”，还是活的，多新鲜！
等了五、六分钟，终于又有人从正门出来了。一行五、六人，当头的是位年轻的男子，三十来岁，灰发及肩，身形消瘦。他穿着件长袍，步履既大且快，袍角烈烈扬起，很有一种飒爽的气势。
他眉目清隽，眼睛特别有神，眼光向孩子们这边扫过，微微向何老师点了下头。
“好厉害！你有没有觉得成大师眼光都带电的，而且是闪电，唰！这么一扫，哇！”于丽丝惊叹着，往自己脸上比划，小脸都红了。
“行咧，别发花痴，没看见李校长都在边上陪着咧！”折总嗤笑一声，转头对程尘说：“瞧见木？大师，介范，介气势，牛不？奏是整天一帮子人围着，当‘国宝’也开心不了哈！”
“你想多了，当‘国宝’也得有资格，写出‘州闻县达’的灵文，才给配保镖的，能像成大师这种，起码得‘镇国鸣府’啊！”文理目光迷离地望着大师远去，一声叹息。他估计这辈子是达不成爷爷的梦想了。
作者有话要说： 灵文的级别自己掰了些，另外参考点娘家的《儒道至圣》。
第14章 湮灭
成大师一行很快走远了。
陪同的孙志安馆长送人上车后，和李校长打了声招呼赶紧紧跑几步，来到何婉老师跟前。说是“连壁阁”的馆长，也就是做行政服务的，一个启灵馆最重要的是什么？——灵书！能写灵书的文人都是他的衣食父母。
“小何，你带着孩子们早来了？不好意思，不好意思。刚才成大师那里出了点小状况，让你们久等了。”他跑得有些急，一个大光额头上油汗渗出来，反s_h_è 着阳光，很是滋润亮泽。孙馆长脸有些长，笑起来浓黑的长眉毛变成个正八字，大白牙闪闪发亮，特别地……囧！
程尘终于认出这张看起来非常眼熟，让人手痒得很想揍上一拳的脸长得像谁了。
我去，这不是光顶版的金馆长么？！
“不要紧，不要紧，我们没等多久。成大师那里……没什么事吧？”何老师有些担心。
金馆长，呃，孙馆长发出一阵魔x_ing的爽朗笑声，说：“没事，没事！一点小问题。”他转头对着孩子们说：“孩子们都等急了吧？孙伯伯带你们去看你们的何老师大显神威，亲自启灵，可厉害啦！比成大师也差不了多少，你们可要多学着点。”
“是！”大家响亮地回答。
何老师被孙馆长夸得脸都红了：“您太客气了。我和成大师差远了。”
“不远不远，成大师是国之瑰宝，你是我们龙川的骄傲，都那么年轻，有光明的前途，是非常好非常厉害的文人啊！来来来，大家这边走。”
同学们被孙馆长喊来的服务人员带到一间位置非常靠前的旁观室，安排好座位。孙馆长这才非常严肃地叮嘱：“孩子们，启灵的重要x_ing我就不多说了，你们在这里最近距离的观看，一定要注意纪律，不要吵闹。虽然这里都装有三层的隔音玻璃和单向传音系统，房间里的声音基本不会传出去。
你们能看到何老师，也能听到何老师。同样的，何老师在启灵时也能看到你们，如果你们有什么大的动作，还是很有可能会影响老师的启灵。明白了吗？”
大家站直了身板，激动地喊：“明白！”
“那能做到遵守纪律吗？”
“能！”
“谢谢大家，那我就去换仪服了，你们一定要听孙馆长的话。好好观看启灵仪式。”
何老师把同学们托付给馆长，匆匆走了。
“仪式还没开始，同学们可以在旁观室里走动下，观察观察么！等下就不要乱动了。”孙馆长笑容满面地让工作人员带孩子们熟悉下环境。
旁观室挺宽敞的，足有一间教室那么大，三分之二是墙，正对馆厅中间的是一面足有四米宽的落地大窗。房间里灯光并不十分亮，而室外的馆厅更暗，只有馆厅四壁每隔一段亮着一盏幽暗的应急灯，勉强能看清边上一圈。
从旁观室向外望去，隔着厅的对面也有好几间差不多的观察室，都亮着灯，隐隐绰绰可以看到许多大人紧紧地贴在玻璃窗前，注视着馆厅内。
孙馆长说那是来启灵的孩子们的家长，如果人数不多，一般启灵馆都会允许他们旁观。
馆厅正中央是一个圆形的阶梯舞台，并不大，直径也就六七米，半人来高。
圆台四周整整齐齐摆放了许多半透明、盖子开启的长盒，隐约看得出每个“盒子”里面都躺着个孩子，一动不动的。
“瞧，‘r_ou_果’。”折总低声对程尘说。
“别胡说，”苏果瞪了他一眼，“大家没启灵前还不是那样。你这么说，也不见得显得自己多高贵！”
“额就那么一社，很多人都介么喊么，干嘛社额。”折总嘀咕着。
程尘静静看着那些躺在盒子里的孩子，这些生而未启灵的“人”，连人的资格都不被承认，只是一团无魂的r_ou_。
后方，柔和的灯光渐渐亮起，一个长服迤逦的身影，在悠扬哀婉的骊歌声中慢慢踱步而出，迈步走上圆台。淡淡的灯光聚焦在圆台中心的身影上，乌发垂髻之上，只c-h-a了两根长长的横簪，黑色的仪服，曲裾交领，续衽繁边，带着肃穆庄重的华美。
“是何老师，好漂亮！”
“骊驹在门，仆夫具存；骊驹在路，仆夫整驾。”苏果轻轻吟颂。
“是啊！古人把未启灵的孩子当作客人，能启灵是侥天之幸，不能启灵也是常事，往往一场灵事下来，就有孩子要远去，再不能醒来。生死之间，一息而已。骊歌相送，就是当作送客人远行，再无相见之日。”
孙馆长低声解说，他很快又高兴起来，说：“现在科学飞速发展，对未启灵孩子们的养护手段有了很大的进步，大的启灵馆所里基本不会再出现因为启灵失败而死亡的案例了。但古时的仪服、仪式还是流传至今，这也是对文章、对天地生灵的一种敬畏、尊崇。
马上要开始了，大家认真看，不要出声。”
骊歌声渐渐息止，圆台上光芒渐渐凝聚在何婉的手中，仍是淡淡的，但已足够她看清手上手册的字迹。
“轻荷不喜欢走在人多处，总爱闲坐在荷池边……”
何老师轻灵剔透的声音，从墙角的播音器里传来，哪怕是透过电子转制传输，仍然听得到她声音中对生的渴慕，对生的激情。
同学们没有一个人出声，都屏住呼吸静静地听着。
何老师手中的书册，随着她的吟颂渐渐闪烁起淡淡的蓝光，但那蓝色的微芒明灭不定，就像是风中的烛火，仿佛下一秒就会被吹熄。
蓝色的微光摇曳闪烁着，忽而，在空中渐渐亮起了点点微芒，慢慢向她手中的书册凝聚。
“盛开的红荷让人眼前一亮，一丝轻暖的喜意涌上心头。她那美丽的颜色让人不知如何形容，犹如一枝饱蘸墨彩的画笔点在花尖上，无声的氤开，至淡而至无。世人爱她的艳美，更爱她的清绝……”
何婉的声音有些紧张，渐渐大起来，有力而坚定，像是在做最后的冲刺，哪怕牺牲，也要夺取最后的胜利！
空中那五六点散碎的微芒终于像是不再犹豫，越来越快地向书册聚拢，最后竟而飞扑到纸面上。书册上蓝色的微光顿时闪亮，变作了一个凝实的光团，突地从纸面上飞跃而出，流星般闪耀着奔向左方！
孙馆长握着拳头，猛力一挥，兴奋地低喊：“成了，成了！有一个成了！”
他兴奋地向孩子们说：“启灵了！有一个成功启灵了。啊，这样的景像真是看一万遍都不嫌够……”
程尘牢牢地盯着那点蓝光，看着它坠入了某个“盒子”，孩童哇哇的啼哭声继而响起，仿佛是一曲生命的欢唱！他突然觉得眼中一热，似乎也有什么激烈的感情要汹涌而出。
压抑的欢呼声未绝，突然大家都低声惊叫起来：“怎么了！怎么了？何老师的灵书！”