陶清风进场坐下的时候，这种感觉是很强烈的。可是当他发言完毕，大家知道了他是谁，知道了他的苦学经历，知道了他“被迫赶鸭子上架当导演”等事迹，很多人增添了亲切感。当然也有个别心胸狭隘的嫉妒之辈，但那并不占他cao心的重点。
陶清风去大学宿舍里认室友，宿舍是四人间，人都到齐了。室友们都对陶清风的发言印象不错。虽然陶清风马上就要回去继续拍戏，不能久住，但他的谈吐气质，俨然让室友们把他当成了个可靠的大哥哥。
“陶哥，你要是拍不完，提前给我说一声，我帮你去课上签到。”机灵的室友小F图自来熟地抱住陶清风这根大腿。
“谢谢，不必了。我会请假的。”陶清风笑着，又对小F另外两个室友说，“回头请你们吃饭。我先走了。”
陶清风关门离开时，另外两个室友开始议论。小O说：“陶哥真的是21岁吗？总觉得有代沟是怎么回事？”
虽然看着年轻，但是风格气质完全不像普通年轻人。反而像个老干部。
“三年一代沟，很正常吧。”另一个室友小L说，“而且他工作很久了。这大概是‘社畜’气质？”
“什么‘社畜’，人家那是‘社精’……”所谓“社会精英”的简称。
“救命，这个谐音太污了。”
“天哪等你成大明星了，就凭这句黑历史，我要让你的女友粉全脱了。”
“听听！谁才是污妖王！”
“苍天啊节cao呢？”
“我错了不行吗？”
“道歉有什么用，有钱赶紧请客，有段位赶紧带飞，有switch赶紧上缴，有妞赶紧交代……”
宿舍里三个逗比吵吵闹闹着，听着他们互相嫌弃的笑闹声，走到楼下的陶清风回头看了看依然亮着灯光的宿舍，露出了温柔的笑意，脑海中浮现出了今天开学典礼演讲时的一句感慨：
——感恩这个幸运又丰饶的时代。
第131章 在大学的课堂上
陶清风拍完《东归西渡》的时候, 已经是金秋十月。
这部片子在夏星痕和视讯传媒付费频道的商议中, 最后以周播一小时, 总共十二集确认下来，很像是美剧播放形式。为了吸引人观看, 光是开头，都做了七八个版本，找了一大堆路人来调研, 样本足有上千人。考虑到付费观众群体的画像，样本在城市、学校或市政中心附近投放。问他们觉得哪个版本最想看。
综合下来发现是一个“欲扬先抑”的版本赢得了大众的青睐：除却抗战片固定的几句时代背景介绍，片子开头就是“花瓶少帅”云向磊被赶出警察局, 伴随着各种画外音“老子倒了，威风散了”来交代他的遭遇, 正当观众开始稍微质疑“这主角是不是有点弱”之时, 为了塑造人物, 云向磊见义勇为地制服了一个意欲行刺老人的杀手，并且显示出了对政治局势的敏锐。对比之下让观众们意识到, 他应该是有别的理由, 才装傻充愣，忍受着同僚们的嘲笑, 作出一副什么都不懂的花瓶样。
接下来是云向磊的回忆片段：昏暗小房间中, 妇人拉着少年云向磊的手, 气息微弱：“……和你爸爸当了十几年夫妻，他从来不知道我其实是……”
妇女声音渐弱，镜头转到床头柜上一颗金色的星星。
少年云向磊眼中燃起了心酸又愤怒的火焰, 脸部轮廓渐渐变深，镜头一转，他长大了。
云向磊是否受了母亲的影响已经加入了中国共产党？他又是如何平衡与军阀父亲的关系？父母的死亡真相是什么？他即将有什么作为？都是从开头就留给观众欲罢不能的期待。
甚至参加调研的路人看完了试看的十分钟，欲罢不能道：“这就没了？能继续看吗？”
工作人员只好表示感谢，并请他们以后支持《东归西渡》。
陶清风花了三个月时间，拍摄完成《东归西渡》百分之七十的部分。回到学校里开始了准大学生活，课余时间剪辑这部片子。
他和夏星痕商量后决定：这部片子还是不要剪辑得太“烧脑”，毕竟这不是刑侦片，大家看视频也主要是为了情感上的共鸣。重点是把故事讲好。比普通电视剧稍微快一点的节奏，但也张弛有度。
陶清风虽然在宿舍也有床位，但有时会剪辑工作到很晚，加上他自己又喜静，就在学校周围租了套小房子，当然，如果是上下午都有课，陶清风中午时就回寝室歇一下，也和室友联络感情。
“陶哥，我以后能去你片子里当个小龙套吗？”小F羡慕地对陶清风说，做出保证，“依我现在的水平，演路人甲乙丙丁还是够格的吧。”
另一个室友小O也凑过来：“陶哥，我可以演尸体，你们需要不？”
陶清风笑着说：“你们都长得太帅，演龙套和尸体太抢镜了。”
华影学生颜值水平当然高，这几个室友虽然逗比，却也是帅得惊人。陶清风觉得他们成立个花样美男组合还行，演龙套都有点不忍心。
“长得帅为什么不能演龙套。”室友小L振振有词道，“窦老师说，演技都是从龙套积累的。再说了，”他有些崇拜地看着陶清风，“陶哥自己都演过乡土农民。”
而且《远山深土》那部戏的收视率和话题度还特别高。
窦宣是华影表演课老师，陶清风来上课后没有翘过一节课，自然也和各科的老师们相熟。没办法，陶清风既然已经出演过片子，这些老师们无论是谁，都想试试他的斤两。在点完名之后，第一堂课做示范，这位窦宣老师就叫陶清风起来回答问题。
这些表演课老师从前都做过演员，传统学术派老一辈“演员”和如今“演员”还是有很多地方不一样。过去圈内风气还没有那么浮躁，演员片酬也没有那么惊人，很多演员也是纯粹为了追求艺术献身，从属于地方歌舞团之类的国家机构。他们退居二线或者当了老师之后，这几年愈发娱乐圈的浮躁不顺眼了。在这些老师眼中：资本话语权时代下面，很多人都奔着的是利润而不是艺术。陶清风作为一个新生代的典型演员，这些老师想知道，他是不是也有那些典型的毛病。
表演课不仅教技巧和动作，更重要的是要传递理解表演的信念。所以表演课分为理论和实践两个部分。理论课总是让人昏昏欲睡的，为了给大家提精神，窦宣老师问陶清风：“陶同学，如果你演理解的角色，和导演指导出现了严重的偏差，你会怎么选择呢？”
陶清风道：“弄清楚是非，错则改，无错则持。”
因为是大学课堂上，陶清风觉得说话稍微文雅一些，也不会引起怀疑，大家都是高学历人才，听得懂。
窦老师继续问：“可是在片场和导演的关系很重要，并不是说要无条件服从，我们不讲y-in谋论。你持，导演也持，僵在那里拍不下去怎么办？”
陶清风沉默了几瞬，道：“好的导演不会如此。”
窦宣眼珠一转，看到各位本来昏昏欲睡的学生，都聚精会神地竖起耳朵，感兴趣地望着陶清风，她继续问道：“拍戏会遇到形形色色的人，这也是理论里提到的适应环境的一种。如果……遇到了一个不好的导演呢？”
陶清风沉默了几瞬道：“……我曾经遇到过一个。鉴于保密原则我不会说他的名字。不过我可以分享最后的结果……”
在窦宣和同学们饶有兴趣的注视中，陶清风缓缓道：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
窦宣眼中划过一抹赞许之色，道：“陶同学这句话出自《论语·子路》，意思就是当自身端正有表率作用时，不必去命令，下面的人也会跟着行动。反之，不端正的导演，哪怕吆三喝五，也不会有人理睬。陶同学身上有一股正气。这是很难得的品质，值得大家学习。”
下课后，窦宣单独找陶清风聊聊，这个学生让她觉得很不一般。
“老师可以叫我清风。”陶清风如此说道。
“清风，你高考分数那么高，为什么想来当演员呢？”
陶清风心里有的那两个理由，曾经不好告诉别人，是担心现代人不会信，但在大学校园的氛围内，陶清风就没有那么多顾虑了。
“如果我告诉老师，我是想教化人心，老师会信吗？”陶清风诚恳道。
窦宣愕然。随即笑了起来，慈祥道：“我信，不过这是个很大的愿望，人心很大，大到足以改变人心的事情，你有觉悟了？”
陶清风道：“虽然我个人的力量很有限……不过我认为先从自身做起，争取多做些好事情，大家看在眼里，能有启发，就很好了。”
事实上，好的人格典范，是国民道德培育不可缺少的部分。
窦宣道：“道理说得很漂亮……但说易行难，人生苦短几十载，很多事情怎么来得及做。”
陶清风道：“是，个人力量终究有限。不过《庄子·天下》中有云：其生也勤、其死也薄。以这样的方式走下去，或多或少能做点事情吧。”
这句话的意思，是说生前勤勉，死后葬礼也不奢侈，这是庄子评价墨翟的一句话，虽然后面提到了其道大觳，意思是墨子一个人勤勉兼爱，天下其他人恐怕做不到，不算是能使大多数人接受的大道。个人层面勤劳俭朴的道德要求，正因为不易做到，如果有谁能去做了，那才显得难能可贵。